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Séance 2
Ressources:
Site espacetechno.info, page sur le tympan de l'abbaye
Photos des structures étudiées
Objectif de la séance:
Procédures:
Rappel de la séance précédente « raconter une histoire »
Intérêt de la fonction d'estime
Sur une feuille de classeur:
Quel message voulons-nous communiquer?
1- Constat 10'
rappel des analyses faites lors de la séance précédente
Lecture graphique de la serigraphie de la creche des bordeaux, decodage du message.
a- Que voulons-nous réaliser?
Nous allons décorer la salle de technologie par un message sur le thème de technologie.
b- Définir avec les élèves toutes les contraintes à respecter
2- Étude pratique 15'
Les élèves doivent rechercher le sujet de l'histoire qui sera réaliser par leur demi-groupe
Quelle organisation devons-nous suivre?
À l'issue de la phase de recherche, on procèdera à un vote à main levé pour sélectionner le sujet.
Pour la semaine prochaine: imaginer une répartition en 6 étapes du message que nous venons de choisir (les élèves choisiront le mode de résolution).et imaginer son transfert graphique.
Synthèse 10',
Le message communiquer est interpreter par l'utilisateur celon des critères de formes, de couleur et de matériaux
Identification du matériaux en fonction de la sol tech.
Transfert des méthodes et des objectifs.
Evolution des besoins
Identifier des fonctions assurées par un objet technique.
Identifier la solution technique retenue pour réaliser une fonction de service.
Modifier tout ou partie d'une structure pour satisfaire une fonction de service.
Relier les choix esthétiques au style artistique en vigueur au moment de la création,
Mettre en relation une tâche avec différents outils et machines utilisées ou cours des âges.
Distinguer l'usage d'une maquette et d'un prototype dans le développement d'un objet technique.
Centre d'intérêt 3 - Histoire des Décors -