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04 - Expérimentation – Réalisation d'un maquette
Dans cette activité tu vas :
Mettre en relation, dans une structure, une ou des propriétés avec les formes, les matériaux et les efforts mis en jeu.
Mettre en place et interpréter un essai pour définir, de façon qualitative, une propriété donnée.
Identifier la solution technique retenue pour réaliser une fonction de service.
Traduire sous forme de croquis l’organisation structurelle d’un objet technique.
Problématique :
Imaginons que les deux tables séparées représentent les deux berges d'un fleuve. Pour permettre aux usagers de passer d'un coté à l'autre de ce fleuve, tu vas devoir construire monter une structure.
Les ponts en treillis métallique sont réaliser à partir de poutrelles en acier.
L'acier est un métal très résistant qui peut être assemblé de manière assez simple et peu même former des structures démontables!
Vous avez en votre possession une valisette contenant un grand nombre de poutrelles, certaines sont droites, d'autres sont pliées Elles vont vous permettre de créer votre maquette de pont.
1, Mise en place de la méthode de test
Il nous faut un espace représentant un vide de 40 mètres. Pour cela il vous faut écarter deux tables.
Pour la maquette, l'échelle sera de 1/100, c'est à dire que 1 cm sur la maquette équivaut à 1m dans le réel
1,1 Exercice sur les échelles et les plans.
Sur le doc 01 vous pourrez reconnaître votre établissement en vue aérienne
Votre travail sera de déterminer la longueur de la rue de la cerisaie
Les mesures ont déjà été faites, sur le plan la rue mesure ______cm
on sait que _________cm équivaut à__________ m
alors 1cm est égal à ______________________________________
_______________________________________________________
La rue du collège mesure (en mètres):________________________
1,2 Déterminer l'écartement des tables
Quelle est la mesure en centimètres de l'écartement entre les tables?
_______________________________________________________
Les poutrelles ont un écartement de 14cm, quelles seraient leurs
dimensions (en m) dans la réalité? __________________________
Combien de poutrelles sont nécessaire pour rejoindre chacune
des berges?_____________________________________________
1,3 Dessin de conception
Pour connaître le nombre de poutrelles qu'il nous faudra utiliser, IL FAUT FAIRE UN PLAN
-Compléter un schéma (à la règle et au compas) où vous ferez apparaître, les berges et les poutrelles. Une nouvelle échelle est nécessaire, noter la sur votre feuille.
5,2cm
1,5cm
50 m