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Ce que nous avons fait en classe :
- Fiche synthèse
► Appliquer les principes élémentaires de l’algorithmique et du codage à la résolution d’un problème simple.
► Analyser le comportement attendu d’un système réel et décomposer le problème posé en sous-problèmes afin de structurer un programme de commande.
Certains objets sont dotés d'une « intelligence », c'est à dire d'un comportement particulier leur permettant d'accomplir leurs fonctions d'usage. Ces comportements sont définis par une suite d'opération. Le déroulement de ces opérations est dicté par un programme.
Lorsque l'on veut analyser le programme d'un objet il faut repérer les actions et ce qui les déclenche.
> Un objet programmé est un objet dont le programme est inscrit à la fabrication du produit. Il n'est donc plus modifiable, les objets programmés ne sont pas forcement « électroniques ».
> Un objet programmable, quant à lui, est évolutif, c'est-à-dire que l'on peut agir sur le programme afin d'en modifier le déroulement.
Pour qu'un objet soit programmable, il lui faut des éléments qui lui permettent de percevoir le monde qui l'entoure et des éléments qui permettent d'agir sur cet environnement. Il lui faut également une capacité à traiter les informations en fonction du programme chargé.
Les éléments qui permettent de « voir », « sentir », « toucher », mesurer des distances, mesurer des températures… sont des Capteurs. Un capteur reçoit de l'information de l’extérieur et la transmet pour qu'elle soit traitée par le système.
Les éléments qui permettent de « bouger », « faire du bruit », « faire de la lumière »… sont des Actionneurs, ils accomplissent une action sur l'environnement extérieur. Ils sont pilotés par le système.
https://youtu.be/UjTup_BlQlQ
Nous avons observé le fonctionnement de plusieurs objets, nous avons réfléchi à leur programmation et à leurs capacités. Nous avons repéré les conditions de leur fonctionnement.