► Imaginer, synthétiser, formaliser
et respecter une procédure.
► Mesurer des grandeurs de manière
directe ou indirecte.
► Rechercher des solutions
techniques à un probleme posé.
► Participer à l'organisation du
projet.
Connaissances
Outils numériques de présentation.
Charte graphique. Procédures, protocoles. Ergonomie. Instruments de
mesure usuels. Principe de fonctionnement d’un capteur, d’un codeur,
d’un détecteur. Nature du signal : analogique ou numérique. Nature
d’une information : logique ou analogique. Design. Innovation
et créativité. Veille. Représentation de solutions (croquis, schémas,
algorithmes). Objets connectés. Organisation d’un groupe de projets,
rôle
des participants, planning, revue de projets.
Partie 01
Quel est le besoin ?
Pour
n'importe quel objet technique qui nous entoure , le point de
départ de leur conception est l'identification d'un besoin. Pour cela
il faut se poser la question : de quoi a besoin l'utilisateur ?
Analyse du problème posé.
Photos, schéma...
Quels sont les éléments du système ? Que permettent-ils ? Y a-t-il un
programme ? Quelles sont les
caractéristiques du système automatique que nous désirons mettre en
place ? Quelles sont les entrées et
les sorties ? Comment représenter
le fonctionnement attendu du système ?
Schéma vide
d'étude du besoin
- Rôle d'un cahier des charges ;
- Identification du besoin des utilisateurs, outils de présentation.
Partie 02
Comment
mettre en œuvre notre système automatique ?
Nous souhaitons réaliser un système d'arrosage automatique autonome.
Pour
cela nous allons utiliser le boitier de programmation utilisé à la
séquence précédente. Pour accomplir la fonction principale il faut
déterminer quels sont les éléments (capteurs ou actionneurs) à utiliser.
En analysant le schéma de principe ce dessus,
quels sont les
élements correspondant aux fonctions techniques que nous avons
déterminées ?
Quel
est le fonctionnement attendu ? Comment le réaliser ?
La pompe ne peut pas être pilotée directement par
le boitier,
elle a besoin de plus d'énergie électrique que le boitier peut lui en
donner.
Le relai est un interrupteur commandé capable d'ouvrir ou de
fermer le circuit. Le schéma ci-dessous explique comment procéder au
cablage.
- analyse de la structure d'un
objet ;
- fonctions techniques ;
- capteurs-entrées, actionneurs-sorties.
Partie 03 ***Passage à la séquance 6
Comment déterminer le point de déclenchement de l'arrosage ?
L'un
des problèmes les plus compliqués à résoudre est l'instant où le
système
peut arroser la plante. En effet, les pots n'ont pas les mêmes volumes,
les plantes ne sont pas de la même espèce ni de la même taille.
Leur besoin en eau est donc différent.
Il nous faut un capteur capable de fournir une information sur le
niveau d'humidité de la terre des pots.
Ce capteur est un hygromètre. Il nous faut donc découvrir
comment
fonctionne ce capteur et la valeur pour laquelle il faudra déclencher
l'arrosage.
Comment fonctionne un hygromètre ? comment
l'utiliser dans un programme ?
Schéma
du protocole d'expérience
Signal
électrique du capteur dans différentes condtions
Pour
que le programme puisse lire les informations du capteur il faut
utiliser ce bloc, en broche 0 et utiliser un opérateur logique
(
> < = ).
-
Expérience et protocole ;
- capteur analogique, forme du signal.
Quel est le besoin ?
Analyse du problème posé.
